今年以來(lái)

，崔家營(yíng)管理處以提升干部職工隊(duì)伍素能為目標(biāo)，多措并舉扎實(shí)開(kāi)展教育培訓(xùn)工作
，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)樞紐發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，取得了明顯成效
。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)制建設(shè)

，確保教育培訓(xùn)形成常態(tài)
。為切實(shí)加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
，明確形成由管理處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
、人事勞動(dòng)科組織牽頭
、其他部門(mén)各負(fù)其責(zé)的管理體制
。修編印發(fā)了《職工教育培訓(xùn)管理辦法（修訂）》
，按照《辦法》規(guī)定，嚴(yán)格“費(fèi)用核銷(xiāo)及獎(jiǎng)懲補(bǔ)償”管理
，將教育培訓(xùn)與費(fèi)用考核相掛鉤
，形成正向激勵(lì)
，力求調(diào)動(dòng)廣大干部職工內(nèi)在動(dòng)力，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”
。

突出培訓(xùn)重點(diǎn)，堅(jiān)持按需施教

，確保教育培訓(xùn)取得實(shí)效
。圍繞“按需施教”的基本原則
，以推進(jìn)實(shí)際工作和職工素質(zhì)現(xiàn)實(shí)要求為導(dǎo)向，把干部黨員
、關(guān)鍵技術(shù)和一線崗位職工作為日常教育的重點(diǎn)對(duì)象，明確每年接受教育的課時(shí)量和必須學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容
。堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么
，干什么、學(xué)什么”的原則
，以個(gè)性化、差別化培訓(xùn)為導(dǎo)向
，積極探索建立分層次
、分類(lèi)別培訓(xùn)干部職工的新機(jī)制。近年來(lái)
，管理處根據(jù)各部門(mén)培訓(xùn)需求
，每年平均開(kāi)展培訓(xùn)20余次
，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)400余人次
。

靈活培訓(xùn)方式

、拓寬學(xué)習(xí)渠道
，確保教育培訓(xùn)全面覆蓋
。結(jié)合樞紐實(shí)際
，建立了管理處、部門(mén)和班組三級(jí)培訓(xùn)機(jī)制
，通過(guò)開(kāi)展導(dǎo)師帶徒
、技能比武等系列活動(dòng)
，組隊(duì)參加湖北省職工技能大賽
、中國(guó)技能大賽長(zhǎng)航系統(tǒng)職工船閘及升船機(jī)職業(yè)技能大賽等重大賽式，淬煉技術(shù)技能
。依托新航電工作室陣地
，充分發(fā)揮技術(shù)人才的業(yè)務(wù)骨干作用和崗位能手的示范引領(lǐng)作用
，帶領(lǐng)一線技術(shù)人員在技術(shù)改造
、科技革新等工作中
，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中精進(jìn)技術(shù)水平
。